AccueilActualitésLe dernier module de la filière régionale du programme éducatif "Femme-leader" a commencé dans le district fédéral de l'Oural.
Pendant les deux jours du module, 25 équipes de participantes présenteront des projets sociaux développés orientés vers la résolution de problèmes spécifiques. Le dernier module est important car pendant celui-ci les participantes soutiennent leurs projets et reçoivent des informations en retour.
« Nous vivons à une époque historique où le leadership « égo » se laisse remplacer par le leadership « éco ». Le programme « Femme - leader » est construit de manière architecturale : du leadership personnel vers le leadership collectif, de l'auto-développement vers le développement de l'équipe. C'est la force de la communauté qui est capable d’atteindre tout objectif. Plus de 40 000 personnes sont devenues bénéficiaires de 97 projets créés au cours du programme, et ce nombre ne fera que croître », a déclaré Maria Afonina, vice-rectrice d’activités éducatives de l'Atelier de gestion « Senezh ». Maria a également remarqué que le fait même de l'immersion des participantes dans les activités du projet et leur intérêt pour la mise en œuvre de leurs idées est important pour le programme.
Selon Elena Shumakova, directrice du département de relations publiques et de la politique de la jeunesse du district autonome des Khantys-Mansis - Iougra, les idées de projets sociaux des participantes sont conformes aux priorités de la stratégie pour le développement économique de la région d’Iougra, du district fédéral de l'Oural et de la Fédération de Russie dans son ensemble. Plus précisément, le développement du capital humain, l'économie intellectuelle, l'entrepreneuriat et l'épargne-santé. Il est important que le programme éducatif implique les principaux "piliers" de la mise en œuvre de la stratégie de développement de la société moderne : interaction productive entre le secteur public, les entreprises et les organisations à but non lucratif.
Elena a également noté que ce sont les idées révolutionnaires des projets sociaux qui changent qualitativement l'environnement et les gens. Elles offrent une opportunité de changements fondamentaux dont la société moderne a besoin. La directrice du département a exprimé l'espoir d'une mise en œuvre « longue et efficace » des activités du projet après l'achèvement du programme éducatif.
